1.- ¿Por qué Sindbad se hace de nueva cuenta a la mar?
R= por que el estaba muy feliz, cuando de pronto se le ocurrio viajar y fue al puerto y vio que a lo lejos habia un barco muy heromoso y decidio viajar y por eso vuelve otra vez la aventura....
2.- ¿Por qué Sindbad se quedo atrapada en esa isla desierta y misteriosa?
R=por que cuando se subio al barco se quedo dormido y cuando desperto vio que no habia nadie y se quedo solo.
3.- ¿Qué es un Ruj?
R=es un pajàro
4.- ¿Qué eran realmente aquellas piedras enormes de color negro que Sindbad diviso?
R=Eran unas serpientes demasiadas grandes que hasta podian devorar al màs grande de los animales.
5.- ¿Cómo fue que escapo Sindbad del valle Hundido?
R=Atándose con su turbante de la cintura debajo de el cuarto de el carnero.
6.- ¿Qué es un Karkadaan?
R=es un animal que tenia un cuerno de 10 codos.
7.- Sinopsis de la Obra
R=
Este tercer viaje de Sindbad el marino el se vuelve a adentrar al mar por la curiosidad de descubrir nuevas tierras e islas pero jamás imagino lo que le fuera a ocurrir.
Después de esto mientras viajaban vieron una isla muy hermosa que tenia palmeras,grandes frutos,arboles etc. Entonces fueron a la isla y decidieron recorrerla así que simbad tomo un descanso ahí y el se quedo dormido ; al despertar el vio que no había nadie y por mas que busco a sus compañeros no los encontró.Después el se puso a pegar de el porque le volvió a pasar lo mismo.
Cuando despierta ya no encuentra a nadie y ve a lo lejos una vela y luego la pierde de vista. Entonces se empieza a cuestionar varias cosas y menciona que cada viaje siempre es peor.
Vio un pájaro muy grande ,su nombre era Ruj.
Después de unos minutos comprende que era inútil todos sus lamentos y arrepentimientos.
Ya que no le servia lamentarse la madre por nada, ya que tenia que pensar para poder salir de la isla.
De pronto el ave sale volando tan alto que sinbad el marino menciona que creía tocar el cielo. Después de algún tiempo decide desatarse y cae. En un valle ancho y profundo, lleno de montañas negras habían serpientes muy grandes que solo salían en la noche cuando no pasaba la ave gigantesca.
En un abrir y cerrar de ojos el ya no estaba en el valle pero estaba en otro lugar que desconocía pero se encontró a una persona que lo ayudo a salir de ahí y el también lo ayudo y por fin estuvo de regreso a Bagdad llegando así con unos diamantes y regresando a casa ,disfrutando de sus lujos y contando sus historias.
8.- Contexto histórico de la obra (De los tiempos en que Harún-Al-Raschid era el más poderoso califa)
R= pues la historia es el siglo 9, la Edad de las cruzadas y la Edad Media en Europa, comenzaba a gestarse el Renacimiento.
9.- Opinión personal ó crítica
R= pues ahora si estuvo mucho mejor la lectura ya que le entendi màs y pues estuvo interesante.
martes, 31 de marzo de 2009
martes, 24 de marzo de 2009
"Primer viaje de simbad"
.- ¿A Que género literario pertenece la lectura?
R= Cuento narrativo.
2.- ¿Cuales son los personajes principales?
R= Sindbad el marino y Sindbad el califa.
3.- ¿Pesonajes Secundarios?
Las personas que están presentes cuando Sindbad el marino cuenta la historia
4.- ¿Quien narra los sucesos acontecidos a Sinbad el Marino?
R= pues el mismo simbad les narra a sus amigos
5.- ¿Quien narró una historia distinta durante mil y una noches al Sultan?
Su hermano Sehara.
6.- ¿Cual es el nombre del Sultan, a quien le cuentan las historias?
Shahryar
7.- ¿De donde era Sinbad el Marino?
pues el era de la cuidad de Bagdad.
8.- Sinópsis del primer viaje de Sinbad
El primer desembarque que hizo fue en Basora con otros mercaderes, de ahi, se fueron a mas islas y a mas paises.Despues de mucho viaje obserbaron una isla y pensaron que ahi encontrarian comida o fruta y tal vez agua.Desidieron ir y al bajar del barco descansaron y fueron a buscar agua y si, encontraron hasta maniantales .Pero algo muy sorprendente paso, donde los tripulantes estaban , algo gigante se movio y todos se impactaron, de inmediato se fueron al barco.Algunos se quedaron y no se pudieron salvar. Se fueron al fondo del mar junto con el pez, pero solo hubo un sobreviviente que fue Simbad, sobrevibio por un palo de madera que agarro.
Simbad es el narrador de su historia de su primer viaje por el mundo a sus invitados en especial a el cargador Simbad, el comienza que su padre fue un gran comerciante y mercader entre la gente del pueblo y que gozaba de grandes riquezas, pues al morir esté le dejó toda su fortuna y riquezas a Simbad, de manera que él al llegar a una edad mayor se hizo cargo de aquello así disfrutó de muchas cosas buenas y de gran costo. Pero depronto Simbad se da cuenta de que todo lo k tenia se le acababa y se le ocurre Acer un viaje para obtener dinero.
Despuies de muchos viajes el se preguntaba si llegaria a ver a a su ex-tripulacion que lo dejo en esa isla con el pez.Y el no perdia la paciencia para que un barco lo llebara a Bagdad .Un dia se aproximaba un barco con una gran carga, al llegar Simbad le pregunto al capitan si hiban a desembarcar a lo que este le contesto que esas pertenencias era de un chico llamado Simbad que ya habia muerto.Simbad se alegro mucho y convencio al capitan de que el era ese chico de aquella isla con el gigantesco pez.Todos los demas tripulantes le dieron un abrazo y lo felicitaron por su gran esfuerzo.En seguida Simbad le fue a avisar al rey de ese encuentro y este le dio permiso para irse con su tripulacion y tambien le regalo cosas de gran valor.
El primer desembarque lo hizó al llegar a asora con un grupo de mercaderes, luego fuerón a otras islas, mares y demas paises asi pasarón varios días y noches, y en un día de esos avistarón una isla que observarón y pensarón que encontrarían fruta y agua, pues al anclar el barco a la orilla bajarón para descanzar, encontrarón lo que pensarón e incluso manantiales de agua dulce, solo pudó haber un error al bajar del barco ya que el capitán aseguraba de que estaban parados sobre el lomo de un pez gigantesco al cual le habían crecido arboles por el tiempo que había estado asi, el pez hizó un movimiento muy brusco que asustó a todos los tripulantes entonces se movilizarón rapidamente
9.- Opinión ó Critica personal de la lectura
R= m pareciò interesante pero como que al principio un poco aburrida jajaja pero bueno lo demàs si m intereso un poco, y pues yo creo que es una historia muy importante ya que nos enseña ha ser valientes
R= Cuento narrativo.
2.- ¿Cuales son los personajes principales?
R= Sindbad el marino y Sindbad el califa.
3.- ¿Pesonajes Secundarios?
Las personas que están presentes cuando Sindbad el marino cuenta la historia
4.- ¿Quien narra los sucesos acontecidos a Sinbad el Marino?
R= pues el mismo simbad les narra a sus amigos
5.- ¿Quien narró una historia distinta durante mil y una noches al Sultan?
Su hermano Sehara.
6.- ¿Cual es el nombre del Sultan, a quien le cuentan las historias?
Shahryar
7.- ¿De donde era Sinbad el Marino?
pues el era de la cuidad de Bagdad.
8.- Sinópsis del primer viaje de Sinbad
El primer desembarque que hizo fue en Basora con otros mercaderes, de ahi, se fueron a mas islas y a mas paises.Despues de mucho viaje obserbaron una isla y pensaron que ahi encontrarian comida o fruta y tal vez agua.Desidieron ir y al bajar del barco descansaron y fueron a buscar agua y si, encontraron hasta maniantales .Pero algo muy sorprendente paso, donde los tripulantes estaban , algo gigante se movio y todos se impactaron, de inmediato se fueron al barco.Algunos se quedaron y no se pudieron salvar. Se fueron al fondo del mar junto con el pez, pero solo hubo un sobreviviente que fue Simbad, sobrevibio por un palo de madera que agarro.
Simbad es el narrador de su historia de su primer viaje por el mundo a sus invitados en especial a el cargador Simbad, el comienza que su padre fue un gran comerciante y mercader entre la gente del pueblo y que gozaba de grandes riquezas, pues al morir esté le dejó toda su fortuna y riquezas a Simbad, de manera que él al llegar a una edad mayor se hizo cargo de aquello así disfrutó de muchas cosas buenas y de gran costo. Pero depronto Simbad se da cuenta de que todo lo k tenia se le acababa y se le ocurre Acer un viaje para obtener dinero.
Despuies de muchos viajes el se preguntaba si llegaria a ver a a su ex-tripulacion que lo dejo en esa isla con el pez.Y el no perdia la paciencia para que un barco lo llebara a Bagdad .Un dia se aproximaba un barco con una gran carga, al llegar Simbad le pregunto al capitan si hiban a desembarcar a lo que este le contesto que esas pertenencias era de un chico llamado Simbad que ya habia muerto.Simbad se alegro mucho y convencio al capitan de que el era ese chico de aquella isla con el gigantesco pez.Todos los demas tripulantes le dieron un abrazo y lo felicitaron por su gran esfuerzo.En seguida Simbad le fue a avisar al rey de ese encuentro y este le dio permiso para irse con su tripulacion y tambien le regalo cosas de gran valor.
El primer desembarque lo hizó al llegar a asora con un grupo de mercaderes, luego fuerón a otras islas, mares y demas paises asi pasarón varios días y noches, y en un día de esos avistarón una isla que observarón y pensarón que encontrarían fruta y agua, pues al anclar el barco a la orilla bajarón para descanzar, encontrarón lo que pensarón e incluso manantiales de agua dulce, solo pudó haber un error al bajar del barco ya que el capitán aseguraba de que estaban parados sobre el lomo de un pez gigantesco al cual le habían crecido arboles por el tiempo que había estado asi, el pez hizó un movimiento muy brusco que asustó a todos los tripulantes entonces se movilizarón rapidamente
9.- Opinión ó Critica personal de la lectura
R= m pareciò interesante pero como que al principio un poco aburrida jajaja pero bueno lo demàs si m intereso un poco, y pues yo creo que es una historia muy importante ya que nos enseña ha ser valientes
domingo, 15 de marzo de 2009
"La profesiòn"
.-Titulo : La profeciòn
2.-Autor : Isaac Asimou
3.-Género : dramàtica
4.-Personajes Principales: Geroge Platen
5.-Personajes Secundarios : Hal Omani, Rollizo Treveylan, Dr. Zachary Antonelli e Ingenescu
6.- Sinopsis de la obra (Extensión mínima de 3 cuartillas, entradas publicadas con una extensión menor no serán evaluadas:
Bueno esta es la historia de un joven llamado George Platen;el al despertar se dio cuenta que era mayo el mes de las olimpiadas y estaba muy emocionado,pero vio que a omani no le importaba mucho,asi que el se enojo y estaba pensando que el queria ser programador de ordenadores y vio que omani empezo a leer un libro ya que a el le gustaba mucho.El sabia o estaba seguro que si iba a tener la profesion que el queria,despues george se habia dirigido a la de programador de ordenadores y vio a todos sus amigos pero aun asi el seguia ;El dia de la educacionpara el era muy importante pero despues de esa fecha iban a ver varios temas de conversacion acerca de los gajes de la profesion....la mayoria hablaba de la gravitica pero george nisiquiera se inmutaba la idea .
Dicutia con Trevelyan ya que su padre habia sido metalurgico y habia trabajado en mundos exteriores y uno decia que era mejor ser metalurgico que programador, el dia de la lectura era muy distinto para el dia de la educacion era solo alguien que tiene diez años mas de vida en la superficie de la Tierra;cada padre evaluaba la lectrura de su hijo desde que llegaba a la casa george tenia la tension de sus padres despues estuvo con trevelyan y dijo que el era un tonto ya que su padre no se preocupaba por en en la lectura y que el si iba a llegar hasta la novio mientras que george iba a ser un fontanero como su papà.
Después de una larga charla George le pidió de su ayuda al historiador ; el le dijo si puedo ayudarte con gusto lo hare. George le dijo que le consiguiera una entrevista con el funcionario de un Mund0s Exteriores, es decir, con un Noviano . Inegescu se sorprendió.
Al conseguir la entrevista George se concentro en ella se dirigió al noviano de la siguiente forma:Honorable: he venido a mostrarle como salir de tiovivo, el noviano lo miro y le dijo ¿que tiovivo? … después le dijo George que el venia a ofrecerle un nuevo sistema educativo, es decir, sin cintas!!! . El noviano no le convenció esta propuesta y le dijo al historiador que significaba todo esto…?? Inegescu le dijo que el joven actuaba por decisión propia y que el no tenia nada que ver con eso.
George insistió con el noviano para seguir dándole sus propuestas del sistema educativo, pero el noviano no creyó en ninguna de las palabras de George y dijo que ya se había acabado el acto que gracias y de repente se oscureció la pantalla (de la video-llamada). George se molesto y le dijo al historiador que por que no le había creído, el historiador le contesto que por que habría de creerle. Pero George dijo no puede ser tendré que conseguir una entrevista personal no puedo quedarme así.
Después el historiador le dijo: George te quiero ayudar. George le dijo como sabe mi nombre? El historiador le respondió diciéndole que el solo lo había estudiado. George molesto grito diciendo - ¡no necesito ayuda! ¡No soy un débil mental! ¡El mundo entero si lo es! Y se dio le media vuelta y al abrir la puerta vio a 2 policías y lo sujetaron y lo sedaron. Cuando despertó vio que se encontraba en la Casa y se sorprendió y vio a Omaní junto a la cama leyendo y George le pregunto que si lo habían seguido desde que se habían marchado; y Omaní asintió.
Se pusieron a charlar y dentro de esa charla le conto George lo que había pasado con el noviano y Omaní le dijo que ya sabia por que Inegescu fue mandado a cuidar a George. Después George le dijo que el quiera realizar el nuevo sistema educativo ; en eso omaní lo interrumpió y le dijo que estaba bien que en esta Casa de Mentes Débiles solo era como una trampa para cada hombre, para ver quien era capaz de salir adelante y quien lo lograra sabría lo que ocurría. George le dijo pero por que nos reúnen de esa forma?? Omaní dijo con el tiempo los educamos con las cintas por ejempli Inegescu es uno de ellos , yo soy un psicólogo titulado somos el segundo peldaño …
Para George las olimpiadas era algo que anhelaba. Un día fueron a un lugar fuera del planeta Tierra varios niños de 8 años de edad para que les hicieran un estudio para ver si eran adecuados para leer. Entonces les dieron una tarjeta la cual traía puros símbolos los cuales ellos no los podían leer. Todos los niños se formaron y los fueron llamando para pasarlos a un laboratorio donde los iban a examinar; para que así ya pudieran leer esos “símbolos”. Toco el turno de George, y un doctor le empezó a decir todos sus datos personales, George un poco sorprendido ya que como el doctor que nunca había visto el ,sabia todos sus datos ???.
Después de 10 años regresaron todos los jóvenes, a volver hacerse una prueba para ver como iban las cintas que les habían puesto hace 10 años;(estas cintas servían para mejorar su lectura). Pero en esta segunda sesión a ellos se les asignaría una PROFESION.OH!!! no George no obtuvo ninguna profesión no puede ser … asi es a George le dijeron que el no tenia profesión que no era NADA. George enfadado dijo que por que no si el quería y había soñado siempre con ser programador y que ahora le dijeran eso. El no lo podía creer, ya que a sus demás compañeros si les habían “asignado” una profesión entre uno de esos jóvenes fue Trevelyan un joven que no era de mucha agrado para George. Trevelyan quería ser una metalúrgico.
George no quería aceptarlo no se le hacia justo lo que le habían dicho. Paso el tiempo y el se había quedado en la Casa (lugar donde se encontraban las personas que no tenían profesión o los doctores) etc.
Se acerco el tiempo de las olimpiadas y George ya estaba harto de estar en Casa y decidió irse y le dijo a Omaní que no le importaba y que se iba a ir. Omaní trato de detenerlo pero no lo logro. George tomo un deslizador para ir al aeropuerto e ir a San Francisco a las olimpiadas.Al llegar al aeropuerto tomo otro deslizador para llegar a las olimpiadas y al llegar ahí estaba formado; de repente llego un señor de cabello cano y le pregunto que si el estaba en la fila, George asintió.
Después entro al lugar de las olimpiadas y vio que estaba el nombre de Trevelyan y era el numero 12 se sorprendió al ver que Trevelyan había logrado llegar a las olimpiadas. El se sentó en el lugar que le correspondía y empezaron las olimpiadas al nombrar a Trevelyan, George aplaudió y a lado de el estaba el señor canoso y le dijo: como no hay nadie de mi Cd. apoyare a tu Cd.; George no le hizo caso. Al terminar las olimpiadas; Trevelyan no gano. George fue al lugar donde los metalurgos salen lo espero ahí para poder hablar con el. Al ver Trevelyan a George se quedo sorprendido y le pregunto que , que hacia el ahí ?. Se pusieron a charlar un poco y de repente llego un policía y vio a George y les pido una identificación: Trevelyan dijo que el era de las olimpiadas pero George se puso a temblar (ya que el no tenia, por lo mismo de que no tenia profesión) entonces se acerco el señor de cabello cano y le dijo al policía que no se preocupara que George era huésped de el y que todo estaba en perfecto estado; el policía decidió dejarlo.George le pregunto al señor que por que hacia eso? el señor solo le dijo me llamo : Ladislas Inegescu , historiador titulado. George se quedo atónito; el historiador le garantizo que no le pasaría nada. Después George le pregunto que por que hacia esto por el; el hombre le contesto a quieres saber por que veras: los dos hemos apoyado al mismo hombre recuerdas? Y por lo tanto la gente de la misma ciudad debe permanecer unida.
George recordó a que iba a San Francisco: el solo iba 1 para no encontrarse con Trevelyan y 2 para encontrar una buena influencia para mejorar la educación; entonces pensó y dijo que quizá Inegescu seria la gran influencia.
7.-¿Qué sucedia todos los meses de Mayo?
R= pues empezaba las olimpiadas
8.-¿Qué secedio con George el día de la Educación?
R= que por obligaciòn el no deberia tener profesiòn.
9.-¿Qué queria Ser o estudiar George de adulto?
R= tener una gran profesiòn o sea ser programador de ordenadores
10.-¿Por que creia George que era inadecuado o debil mental?
R= por que el creia que no tenia profesiòn que tiene una gran mentalidad pero para llegar a una profesiòn no.
11.-¿Qué sucedio con el amigo de George en las Olimpiadas?
R=perdiò
12.-¿Qué Plan le propuso George al Noviano?
R=pues que leyeran libros ya que les enseña a tener una mejor educaciòn.
13.-¿Por que era importante George Platen?
R=por que el era el protagonista de la lectura y tuvo grandes ideas.
14.-¿Que tenía que hacer George aparte de probar su inteligencia para ser considerado "especial"?
R=que hay diferentes maneras de enseñar.
15.- Critica Personal de la obra.
pues la verdad lo poco que lei se me hizo interesant pero hay algunas palabras que estaban confusas y pues no entendia pero como lo fui leyendo varias veces ya le agarre un poco la onda jajajaj...
Pues nunca dejes que te bajen la autoestima se tu mismo!!!!!!!!!!!!!!!!!
2.-Autor : Isaac Asimou
3.-Género : dramàtica
4.-Personajes Principales: Geroge Platen
5.-Personajes Secundarios : Hal Omani, Rollizo Treveylan, Dr. Zachary Antonelli e Ingenescu
6.- Sinopsis de la obra (Extensión mínima de 3 cuartillas, entradas publicadas con una extensión menor no serán evaluadas:
Bueno esta es la historia de un joven llamado George Platen;el al despertar se dio cuenta que era mayo el mes de las olimpiadas y estaba muy emocionado,pero vio que a omani no le importaba mucho,asi que el se enojo y estaba pensando que el queria ser programador de ordenadores y vio que omani empezo a leer un libro ya que a el le gustaba mucho.El sabia o estaba seguro que si iba a tener la profesion que el queria,despues george se habia dirigido a la de programador de ordenadores y vio a todos sus amigos pero aun asi el seguia ;El dia de la educacionpara el era muy importante pero despues de esa fecha iban a ver varios temas de conversacion acerca de los gajes de la profesion....la mayoria hablaba de la gravitica pero george nisiquiera se inmutaba la idea .
Dicutia con Trevelyan ya que su padre habia sido metalurgico y habia trabajado en mundos exteriores y uno decia que era mejor ser metalurgico que programador, el dia de la lectura era muy distinto para el dia de la educacion era solo alguien que tiene diez años mas de vida en la superficie de la Tierra;cada padre evaluaba la lectrura de su hijo desde que llegaba a la casa george tenia la tension de sus padres despues estuvo con trevelyan y dijo que el era un tonto ya que su padre no se preocupaba por en en la lectura y que el si iba a llegar hasta la novio mientras que george iba a ser un fontanero como su papà.
Después de una larga charla George le pidió de su ayuda al historiador ; el le dijo si puedo ayudarte con gusto lo hare. George le dijo que le consiguiera una entrevista con el funcionario de un Mund0s Exteriores, es decir, con un Noviano . Inegescu se sorprendió.
Al conseguir la entrevista George se concentro en ella se dirigió al noviano de la siguiente forma:Honorable: he venido a mostrarle como salir de tiovivo, el noviano lo miro y le dijo ¿que tiovivo? … después le dijo George que el venia a ofrecerle un nuevo sistema educativo, es decir, sin cintas!!! . El noviano no le convenció esta propuesta y le dijo al historiador que significaba todo esto…?? Inegescu le dijo que el joven actuaba por decisión propia y que el no tenia nada que ver con eso.
George insistió con el noviano para seguir dándole sus propuestas del sistema educativo, pero el noviano no creyó en ninguna de las palabras de George y dijo que ya se había acabado el acto que gracias y de repente se oscureció la pantalla (de la video-llamada). George se molesto y le dijo al historiador que por que no le había creído, el historiador le contesto que por que habría de creerle. Pero George dijo no puede ser tendré que conseguir una entrevista personal no puedo quedarme así.
Después el historiador le dijo: George te quiero ayudar. George le dijo como sabe mi nombre? El historiador le respondió diciéndole que el solo lo había estudiado. George molesto grito diciendo - ¡no necesito ayuda! ¡No soy un débil mental! ¡El mundo entero si lo es! Y se dio le media vuelta y al abrir la puerta vio a 2 policías y lo sujetaron y lo sedaron. Cuando despertó vio que se encontraba en la Casa y se sorprendió y vio a Omaní junto a la cama leyendo y George le pregunto que si lo habían seguido desde que se habían marchado; y Omaní asintió.
Se pusieron a charlar y dentro de esa charla le conto George lo que había pasado con el noviano y Omaní le dijo que ya sabia por que Inegescu fue mandado a cuidar a George. Después George le dijo que el quiera realizar el nuevo sistema educativo ; en eso omaní lo interrumpió y le dijo que estaba bien que en esta Casa de Mentes Débiles solo era como una trampa para cada hombre, para ver quien era capaz de salir adelante y quien lo lograra sabría lo que ocurría. George le dijo pero por que nos reúnen de esa forma?? Omaní dijo con el tiempo los educamos con las cintas por ejempli Inegescu es uno de ellos , yo soy un psicólogo titulado somos el segundo peldaño …
Para George las olimpiadas era algo que anhelaba. Un día fueron a un lugar fuera del planeta Tierra varios niños de 8 años de edad para que les hicieran un estudio para ver si eran adecuados para leer. Entonces les dieron una tarjeta la cual traía puros símbolos los cuales ellos no los podían leer. Todos los niños se formaron y los fueron llamando para pasarlos a un laboratorio donde los iban a examinar; para que así ya pudieran leer esos “símbolos”. Toco el turno de George, y un doctor le empezó a decir todos sus datos personales, George un poco sorprendido ya que como el doctor que nunca había visto el ,sabia todos sus datos ???.
Después de 10 años regresaron todos los jóvenes, a volver hacerse una prueba para ver como iban las cintas que les habían puesto hace 10 años;(estas cintas servían para mejorar su lectura). Pero en esta segunda sesión a ellos se les asignaría una PROFESION.OH!!! no George no obtuvo ninguna profesión no puede ser … asi es a George le dijeron que el no tenia profesión que no era NADA. George enfadado dijo que por que no si el quería y había soñado siempre con ser programador y que ahora le dijeran eso. El no lo podía creer, ya que a sus demás compañeros si les habían “asignado” una profesión entre uno de esos jóvenes fue Trevelyan un joven que no era de mucha agrado para George. Trevelyan quería ser una metalúrgico.
George no quería aceptarlo no se le hacia justo lo que le habían dicho. Paso el tiempo y el se había quedado en la Casa (lugar donde se encontraban las personas que no tenían profesión o los doctores) etc.
Se acerco el tiempo de las olimpiadas y George ya estaba harto de estar en Casa y decidió irse y le dijo a Omaní que no le importaba y que se iba a ir. Omaní trato de detenerlo pero no lo logro. George tomo un deslizador para ir al aeropuerto e ir a San Francisco a las olimpiadas.Al llegar al aeropuerto tomo otro deslizador para llegar a las olimpiadas y al llegar ahí estaba formado; de repente llego un señor de cabello cano y le pregunto que si el estaba en la fila, George asintió.
Después entro al lugar de las olimpiadas y vio que estaba el nombre de Trevelyan y era el numero 12 se sorprendió al ver que Trevelyan había logrado llegar a las olimpiadas. El se sentó en el lugar que le correspondía y empezaron las olimpiadas al nombrar a Trevelyan, George aplaudió y a lado de el estaba el señor canoso y le dijo: como no hay nadie de mi Cd. apoyare a tu Cd.; George no le hizo caso. Al terminar las olimpiadas; Trevelyan no gano. George fue al lugar donde los metalurgos salen lo espero ahí para poder hablar con el. Al ver Trevelyan a George se quedo sorprendido y le pregunto que , que hacia el ahí ?. Se pusieron a charlar un poco y de repente llego un policía y vio a George y les pido una identificación: Trevelyan dijo que el era de las olimpiadas pero George se puso a temblar (ya que el no tenia, por lo mismo de que no tenia profesión) entonces se acerco el señor de cabello cano y le dijo al policía que no se preocupara que George era huésped de el y que todo estaba en perfecto estado; el policía decidió dejarlo.George le pregunto al señor que por que hacia eso? el señor solo le dijo me llamo : Ladislas Inegescu , historiador titulado. George se quedo atónito; el historiador le garantizo que no le pasaría nada. Después George le pregunto que por que hacia esto por el; el hombre le contesto a quieres saber por que veras: los dos hemos apoyado al mismo hombre recuerdas? Y por lo tanto la gente de la misma ciudad debe permanecer unida.
George recordó a que iba a San Francisco: el solo iba 1 para no encontrarse con Trevelyan y 2 para encontrar una buena influencia para mejorar la educación; entonces pensó y dijo que quizá Inegescu seria la gran influencia.
7.-¿Qué sucedia todos los meses de Mayo?
R= pues empezaba las olimpiadas
8.-¿Qué secedio con George el día de la Educación?
R= que por obligaciòn el no deberia tener profesiòn.
9.-¿Qué queria Ser o estudiar George de adulto?
R= tener una gran profesiòn o sea ser programador de ordenadores
10.-¿Por que creia George que era inadecuado o debil mental?
R= por que el creia que no tenia profesiòn que tiene una gran mentalidad pero para llegar a una profesiòn no.
11.-¿Qué sucedio con el amigo de George en las Olimpiadas?
R=perdiò
12.-¿Qué Plan le propuso George al Noviano?
R=pues que leyeran libros ya que les enseña a tener una mejor educaciòn.
13.-¿Por que era importante George Platen?
R=por que el era el protagonista de la lectura y tuvo grandes ideas.
14.-¿Que tenía que hacer George aparte de probar su inteligencia para ser considerado "especial"?
R=que hay diferentes maneras de enseñar.
15.- Critica Personal de la obra.
pues la verdad lo poco que lei se me hizo interesant pero hay algunas palabras que estaban confusas y pues no entendia pero como lo fui leyendo varias veces ya le agarre un poco la onda jajajaj...
Pues nunca dejes que te bajen la autoestima se tu mismo!!!!!!!!!!!!!!!!!
sábado, 28 de febrero de 2009
"La primera carta"
1.- ¿Quiénes son los Personajes Principales?
R= Tegumai Bopsulai "el hombre que no da un solo paso sin saber hacia dònde va" quien era un primitivo.
su mujer Teshumai Tewindrow "la mujer que pregunta y pregunta".
su hija Taffimai Metallumai "personita de malos modales que pide a gritos ser azotada"
y el extaranjero.
2.- ¿Quiénes son los personajes Secundarios?
R= toda la tribu, las damas neolìticas.
3.- ¿En donde tiene razón los hechos relatados?
R=ps en nada por que todo fue un mal entendido ya que la niña como dibujo mal pues lo de la tribu pensaban que el extranjero habia matado a Tegumai y no era asi.
4.- ¿A qué género literario pertenece?
R= dramàtico.
5.- ¿Cuál era el embrujo del diente del Tiburón?
R=que cualquiera que tocara el diente de tiburòn sin la autorizaciòn del extranjero se hincharàn tanto que hasta reventaràn.
6.- ¿Para qué quería el diente de Tiburón Taffy?
R= para dibujar.
7.- ¿Qué fue lo que invento Taffy?
R=inventò la escritura.
8.- Sinopsis de la lectura de Cuartilla y media de extensión
R= Trata sobre una familia neolìtica que el papà era un hombre que se vestìa con poca ropa, no sabìa leer ni escribir pero a el no le importaba su nombre era Tegumai Bopsulai que quiere decir " el hombre que no da un solo paso sin saber hacìa donde va".
Su esposa se llama Teshumai Tewindrow, que significa "la mujer que pregunta y pregunta".
Y su pequeña hija su nombre era Taffimai Metallumai que quiere decir "personita de malos modales que pide a gritos ser azotada".
Para sus padres Taffy era como un gran tesoro nunca la regañaban y siempre acompañaba a su papà a todos los lugares y a veces no llegaban a la gruta.
Hasta que un cierto dìa Tegumai fue a pescar entonces Taffy fue con el. Tagumai tenìa un arpòn de madera con dientes de tiburòn y antes de haber podido pescar un solo pez, lo aventò con toda su fuerza al rìo y se le rompiò. Luego Taffy le dijo a su padre
- si quieres voy a la gruta para traerte tu arpòn negro-
su padre le dijo - no por que la gruta esta demasiada lejos y si te pierdes en el camino-?.
Entonces el padre se sentò en una piedra y se puso a reparar su arpòn.En ese momento apareciò un extranjero que era de una tribu los "tewaras". A l ver a Taffy le sonriò, ya que el tenìa tambièn una hija. Taffy le preguntò -¿Conoces nuestra gruta-? este no supo que decir sòlo se quedaba impresionado con la niña.
Como el extranjero traìa un collar de diente de tiburòn Taffy se lo pidio para poder dibujar y asì para comunicarse con su madre. Taffy empezò a dibujar terminando le pidio de favor que si iba a la gruta para que le entregara el dibujo. Al llegar se encontrò a unas damas neolìticas (que por cieto hay estaba su madre de Taffy) se lo entregò y pensaba que el habìa matado a su esposo, ya que el dibujo estaba todo mal hecho y se interpretaba mal las cosas.
La madre se espantò y mando a matar al extranjero pero primero le dijo que la llevara donde estaba su hija, el extranjero señalò al otro lado del rìo toda la tribu fue corriendo hasta allà al llegar Taffy le dijo al extranjero:
-!Valla si me entendiste pero nadamàs a mi mamà y toda esta gente!-
El gefe de la tribu le dijo -Taffy este nos entregò un dibujo espantoso que nos decìa que Tegumai estaban muertos- Taffy les respondiò -El no tiene nada que ver yo dibujè para que le trajeràn a mi papà su arpòn negro ya que el otro se lo rompiò, pero como no se dibujar me quedò todo mal-.
El jefe le dijo -Hay Taffy muy mal pero por otra parte te felicito ya que inventaste algo muy ùtil-
Taffy le respondio -Y que inventè-?
El gefe le dijo - la escritura-.
Enonces soltaròn al extranjero y le dijeròn que si se querìa unir a la tribu...............
9-Critica personal de la obra.
R= a la vez me pareciò interesante, pero yo creo que fue muy bonita ya que nos enseña a reflexionar y aceptar nuestros herrores.
R= Tegumai Bopsulai "el hombre que no da un solo paso sin saber hacia dònde va" quien era un primitivo.
su mujer Teshumai Tewindrow "la mujer que pregunta y pregunta".
su hija Taffimai Metallumai "personita de malos modales que pide a gritos ser azotada"
y el extaranjero.
2.- ¿Quiénes son los personajes Secundarios?
R= toda la tribu, las damas neolìticas.
3.- ¿En donde tiene razón los hechos relatados?
R=ps en nada por que todo fue un mal entendido ya que la niña como dibujo mal pues lo de la tribu pensaban que el extranjero habia matado a Tegumai y no era asi.
4.- ¿A qué género literario pertenece?
R= dramàtico.
5.- ¿Cuál era el embrujo del diente del Tiburón?
R=que cualquiera que tocara el diente de tiburòn sin la autorizaciòn del extranjero se hincharàn tanto que hasta reventaràn.
6.- ¿Para qué quería el diente de Tiburón Taffy?
R= para dibujar.
7.- ¿Qué fue lo que invento Taffy?
R=inventò la escritura.
8.- Sinopsis de la lectura de Cuartilla y media de extensión
R= Trata sobre una familia neolìtica que el papà era un hombre que se vestìa con poca ropa, no sabìa leer ni escribir pero a el no le importaba su nombre era Tegumai Bopsulai que quiere decir " el hombre que no da un solo paso sin saber hacìa donde va".
Su esposa se llama Teshumai Tewindrow, que significa "la mujer que pregunta y pregunta".
Y su pequeña hija su nombre era Taffimai Metallumai que quiere decir "personita de malos modales que pide a gritos ser azotada".
Para sus padres Taffy era como un gran tesoro nunca la regañaban y siempre acompañaba a su papà a todos los lugares y a veces no llegaban a la gruta.
Hasta que un cierto dìa Tegumai fue a pescar entonces Taffy fue con el. Tagumai tenìa un arpòn de madera con dientes de tiburòn y antes de haber podido pescar un solo pez, lo aventò con toda su fuerza al rìo y se le rompiò. Luego Taffy le dijo a su padre
- si quieres voy a la gruta para traerte tu arpòn negro-
su padre le dijo - no por que la gruta esta demasiada lejos y si te pierdes en el camino-?.
Entonces el padre se sentò en una piedra y se puso a reparar su arpòn.En ese momento apareciò un extranjero que era de una tribu los "tewaras". A l ver a Taffy le sonriò, ya que el tenìa tambièn una hija. Taffy le preguntò -¿Conoces nuestra gruta-? este no supo que decir sòlo se quedaba impresionado con la niña.
Como el extranjero traìa un collar de diente de tiburòn Taffy se lo pidio para poder dibujar y asì para comunicarse con su madre. Taffy empezò a dibujar terminando le pidio de favor que si iba a la gruta para que le entregara el dibujo. Al llegar se encontrò a unas damas neolìticas (que por cieto hay estaba su madre de Taffy) se lo entregò y pensaba que el habìa matado a su esposo, ya que el dibujo estaba todo mal hecho y se interpretaba mal las cosas.
La madre se espantò y mando a matar al extranjero pero primero le dijo que la llevara donde estaba su hija, el extranjero señalò al otro lado del rìo toda la tribu fue corriendo hasta allà al llegar Taffy le dijo al extranjero:
-!Valla si me entendiste pero nadamàs a mi mamà y toda esta gente!-
El gefe de la tribu le dijo -Taffy este nos entregò un dibujo espantoso que nos decìa que Tegumai estaban muertos- Taffy les respondiò -El no tiene nada que ver yo dibujè para que le trajeràn a mi papà su arpòn negro ya que el otro se lo rompiò, pero como no se dibujar me quedò todo mal-.
El jefe le dijo -Hay Taffy muy mal pero por otra parte te felicito ya que inventaste algo muy ùtil-
Taffy le respondio -Y que inventè-?
El gefe le dijo - la escritura-.
Enonces soltaròn al extranjero y le dijeròn que si se querìa unir a la tribu...............
9-Critica personal de la obra.
R= a la vez me pareciò interesante, pero yo creo que fue muy bonita ya que nos enseña a reflexionar y aceptar nuestros herrores.
lunes, 23 de febrero de 2009
" El beso"
1.-Biografía del Autor=Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla en 1836 y falleció el 22 de diciembre de 1870. Fue una persona muy seria y de salud quebrantada.Entre sus obras más conocidas se encuentran "Las Rimas", que el autor no publicó en vida, sino que aparecieron publicadas en periódicos de su época, "Leyendas",obras de teatro y cartas. Pero las más conocidas por la posteridad son las Rimas y Leyendas. Es uno de los poetas españoles más importantes del romanticismo. Sus Rimas fueron el comienzo de la poesía moderna española.También él practicó la pintura, aunque, después de quedarse huérfano y trasladarse Madrid. En 1854 abandonó la pintura para dedicarse solo a la literatura.
2.-Titulo del Libro=El beso( leyenda de toledo)
3.-Genero Literario=Leyenda
4.-Contexto Histórico=Esto surge en un pueblo llamado toledo
5.-Personajes Principales=El capitán y los oficiales
6.-Personajes Secundarios=Las personas del pueblo
7.-Ubicación Geográfica =Toledo ,en una iglesia
8.-Sinopsis completa (De más de una cuartilla y media, sobre la lectura)
Trata que cuando una parte del ejèrcito Francès se apoderò a principios de este siglo de la historia Toledo, sus jefes que ignoraban al peligro que se exponìan en las pblaciones españolas.
Comenzaron por habilitar para cuarteles los màs grandes y edificios de la ciudad.
Y pues que cuando Carlos V, echòse mano de la casa de consejos, y cuando esta no pudo contener màs gente, comenzaron a invadir el asilo de las comunidades religiosas, acabando a la postre por transformar en cuadras hasta las iglesias consagradas al culto.
Ha y que un capitàn se enamora de un màrmol, que este le dice a los otros que habìa visto a la mujer màs hermosa que jamàs habìa visto pero el unico problema es que estaba echa de màrmol.
9-Critica personal de la lectura: bueno pues lo poco que leì, yo creo que es un poco romantica ya que el capitàn se enamorò de alguien que jamàs le iba a ser caso.
Y pues a la ves me pareciò un poco interesante.
10-¿Què es el romanticismo?
El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, dándole importancia al sentimiento. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo revolucionario es incuestionable. Debido a que el romanticismo es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo es que se presenta de manera distinta y particular en cada país donde se desarrolla; incluso dentro de una misma nación se desarrollan distintas tendencias proyectándose también en todas las artes.
Se desarrolló fundamentalmente en la primera mitad del siglo XIX, extendiéndose desde Inglaterra a Alemania. Después a Francia, Italia, Argentina, España, México, etc. Su vertiente literaria se fragmentaría posteriormente en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de Postromanticismo, una derivación del cual fue el llamado Modernismo hispanoamericano. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, el arte y la música. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo XX, el Surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos de la exaltación del yo.
2.-Titulo del Libro=El beso( leyenda de toledo)
3.-Genero Literario=Leyenda
4.-Contexto Histórico=Esto surge en un pueblo llamado toledo
5.-Personajes Principales=El capitán y los oficiales
6.-Personajes Secundarios=Las personas del pueblo
7.-Ubicación Geográfica =Toledo ,en una iglesia
8.-Sinopsis completa (De más de una cuartilla y media, sobre la lectura)
Trata que cuando una parte del ejèrcito Francès se apoderò a principios de este siglo de la historia Toledo, sus jefes que ignoraban al peligro que se exponìan en las pblaciones españolas.
Comenzaron por habilitar para cuarteles los màs grandes y edificios de la ciudad.
Y pues que cuando Carlos V, echòse mano de la casa de consejos, y cuando esta no pudo contener màs gente, comenzaron a invadir el asilo de las comunidades religiosas, acabando a la postre por transformar en cuadras hasta las iglesias consagradas al culto.
Ha y que un capitàn se enamora de un màrmol, que este le dice a los otros que habìa visto a la mujer màs hermosa que jamàs habìa visto pero el unico problema es que estaba echa de màrmol.
9-Critica personal de la lectura: bueno pues lo poco que leì, yo creo que es un poco romantica ya que el capitàn se enamorò de alguien que jamàs le iba a ser caso.
Y pues a la ves me pareciò un poco interesante.
10-¿Què es el romanticismo?
El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, dándole importancia al sentimiento. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo revolucionario es incuestionable. Debido a que el romanticismo es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo es que se presenta de manera distinta y particular en cada país donde se desarrolla; incluso dentro de una misma nación se desarrollan distintas tendencias proyectándose también en todas las artes.
Se desarrolló fundamentalmente en la primera mitad del siglo XIX, extendiéndose desde Inglaterra a Alemania. Después a Francia, Italia, Argentina, España, México, etc. Su vertiente literaria se fragmentaría posteriormente en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de Postromanticismo, una derivación del cual fue el llamado Modernismo hispanoamericano. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, el arte y la música. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo XX, el Surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos de la exaltación del yo.
sábado, 21 de febrero de 2009
"El verdadero valor del anillo"
1.- ¿Quienes son los personajes Principales?
2.- ¿Quienes son los personajes Secundarios?
3.- ¿Por que el Maestro no podía ayudar al Muchacho?
4.- ¿Cual es el verdadero valor del Anillo?
5.- ¿Que enseñanza nos deja la Lectura?
6.- ¿Qué te pareció la lectura?
RESPUESTAS:
1- El maestro y su discipulo.
2- El joyero y la gente del mercado.
3- Por que no tenia tiempo para resolver los problemas del muchacho.
4- El joyero queria màs de 70 monedas pero para el maestro no tenìa valor.
5- Que cada ser humano vale màs que un pedaso de oro.
6-Me parecìo interesante, ya que nos enseña el valor que tiene cada uno y el valor de las cosas.
2.- ¿Quienes son los personajes Secundarios?
3.- ¿Por que el Maestro no podía ayudar al Muchacho?
4.- ¿Cual es el verdadero valor del Anillo?
5.- ¿Que enseñanza nos deja la Lectura?
6.- ¿Qué te pareció la lectura?
RESPUESTAS:
1- El maestro y su discipulo.
2- El joyero y la gente del mercado.
3- Por que no tenia tiempo para resolver los problemas del muchacho.
4- El joyero queria màs de 70 monedas pero para el maestro no tenìa valor.
5- Que cada ser humano vale màs que un pedaso de oro.
6-Me parecìo interesante, ya que nos enseña el valor que tiene cada uno y el valor de las cosas.
martes, 17 de febrero de 2009
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